Scuola Primaria
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"PRENOTA LA TUA PARTECIPAZIONE ALLA GIORNATA DELLA SOLIDARIETA' 2026"
- incontri in presenza, che avverranno tutti nella giornata del 27 Aprile 2026. Dovrete prenotarVi, al link di seguito indicato, inserendo scuola e classe con la quale intendete partecipare, nonchè l'indirizzo di posta elettronica al quale volete ricevere le comunicazioni e tutte le informazioni richieste. Compilando il forum on-line e scegliendo l'ente, automaticamente invierete la richiesta al soggetto proponente il Percorso e alla Onlus. In alternativa potrete effettuare la prenotazione stampando e compilando l'apposita scheda, che trovate in allegato, (formato word). La scheda compilata, che varrà come prenotazione, dovrà essere contestualmente inviata all'indirizzo mail del soggetto proponente, che troverete aprendo le proposte dei vari Enti, e al seguente indirizzo mail: giornatadellasolidarieta@nicolaciardellionlus.it. Il trasporto, per ovvie ragioni legate al contingentamento dei posti, potrà essere garantito solo per le mete più distanti e solo per le scuole dell'infanzia, primarie e medie di primo grado (San Rossore, Ospedaletto, Centro Raccolta Rifiuti Oratoio). - video
Inclusione, eguaglianza e pari opportunità
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In presenza nella nella Tenuta di San Rossore (Parco Regionale Migliarino San Rossore Massaciuccoli).
Dedicato alla scuole primarie e secondarie (tre classi).
A cura dell’Ente Parco Migliarino San Rossore Massaciuccoli
Il rinnovato percorso Sabrina Bulleri parte dal viale del Gombo e si snoda in mezzo al bosco tra lecci, farnie e frassini, tocca le aree umide della Tenuta e arriva fino all’osservatorio faunistico del Paduletto, una delle riserve di biodiversità del Parco. Un sentiero di un chilometro percorribile dalle persone con diversa abilità lungo il quale è possibile incontrare daini e volpi ed osservare i tantissimi uccelli che nei diversi periodi dell’anno vivono e transitano per questi luoghi.
Il percorso si svolge presso il giardino scotto e si compone di due tappe:
gli alunni si cimenteranno in una sorta di Caccia al Tesoro in cui la ricompensa sarà il sostegno per aiutare chi si trova in una situazione di disagio.
I bambini e le bambine dovranno collaborare tra di loro per risolvere degli indovinelli in lingua inglese e grazie agli indizi troveranno degli elementi che porteranno alla ricompensa finale.
Parteciperanno poi ad un laboratorio organizzato dall’Associazione culturale artistica Creativando che farà sperimentare ai bambini partecipanti, attraverso la manipolazione dell’argilla, la tecnica del colombino o lucignolo.
Sarà affrontato il tema dell’integrazione e dell’inclusione, con la collaborazione di persone che hanno sofferto di un disagio psichico o psicologico, attraverso la partecipazione a simpatici laboratori di cucina (pasticceria, pizzeria e panificazione presso il Ristorante del Cuore, in Via del Cuore e l’Alba cucina naturale, in Via delle belle Torri).
Il percorso si svolge presso il giardino scotto e si compone di due tappe.
L’Associazione di Promozione Sociale SIRIO APS con Federica Minuti, autrice del libro “Oltre le parole, vicino al cuore”, propone un percorso di giochi da tavolo e lettura per le scuole primarie (classi III, IV e V) per sviluppare l’alfabetizzazione affettiva nel segno della solidarietà, della cooperazione e del rispetto delle regole: il valore dell’esempio positivo è guida per un futuro inclusivo.
In occasione della Giornata della Solidarietà 2026, L’Associazione culturale Il Gabbiano, Il Circolo scacchistico La Torre, Il Sorriso di Marianeve-GMA Ets, propongono alle classi di bambini che parteciperanno all’iniziativa l’apprendimento del gioco degli scacchi come modalità a sostegno della presa di coscienza delle scelte individuali. Fin da molto piccoli, inoltre, è importante capire che ogni “mossa” (nella vita così come negli scacchi) ha delle conseguenze. Il gioco degli scacchi può, infatti, essere considerato una metafora della vita in quanto riflette le dinamiche e le strategie proprie dell’esistenza umana.
Tutti i laboratori saranno pensati ed ideati all’interno dello scambio e della collaborazione con le associazioni presenti a Giardino Scotto in modo da creare opportunità condivise all’insegna della comunione degli intenti.
Soggetto Promotore: Protezione Civile
Il percorso di Protezione Civile si svolgerà presso la Sterpaia all’interno della Tenuta di San Rossore.
Il percorso sarà coordinato dal personale dell’Ufficio Protezione Civile del Comune di Pisa con il supporto della Croce Rossa Italiana di Pisa e della Pubblica Assistenza di Pisa.
L’Ufficio Protezione Civile proporrà agli studenti un’attività interattiva per far conoscere i più importanti rischi del nostro territorio comunale come il rischio idraulico, idrogeologico, sismico e incendio boschivo e i comportamenti da adottare al verificarsi di un’emergenza.
La Croce Rossa farà conoscere agli studenti le principali attività che il volontario può svolgere in emergenza anche mediante l’allestimento di una tenda da campo e la spiegazione delle attrezzature a disposizione dell’Associazione.
Soggetto Promotore: Garante per i diritti degli anziani del Comune di Pisa
Il percorso si propone per valorizzare le relazioni intergenerazionali e la condivisione tra anziani e bambini.
Alla base di questo percorso vi è la certezza che anziani e bambini possano essere ricchezza di uni per gli altri: i bambini imparano, così, a non sviluppare pregiudizi e vengono arricchiti dalle esperienze narrate dagli anziani, i quali attraverso il contatto con i più piccoli si vedono rivivere e restituire una progettualità rivolta al futuro, uscendo dai luoghi in cui troppo spesso risultano ghettizzati e destinati ad essere dimenticati.
Soggetto Promotore: Scuola Italiana Cani Salvataggio – S.I.C.S.
Orario: 9:00 – 12:00
Il percorso si svolgerà a Marina di Pisa e vedrà coinvolta la spiaggia antistante Piazza Sardegna e la pineta.
La Scuola Italiana Cani Salvataggio, è la più grande organizzazione europea dedita alla formazione di cani da salvataggio nautico e dei loro conduttori.
Giustizia e legalità
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Percorso 1:
Il percorso verrà interamente effettuato presso l’Auditorium della Provincia A. Maccarrone e consterà di due fasi:
Polizia Postale – Centro Operativo per la Sicurezza Cibernetica:
L’uso corretto e consapevole di internet e delle nuove tecnologie – i pericoli del dark e del deep web – i reati informatici e il cyberbullismo. Consigli pratici su come evitare le trappole su Internet e le insidie dei Social, ma anche come confrontarsi con operatori, genitori ed insegnanti, con l’obiettivo di fornire ai più giovani conoscenze e strumenti per imparare a navigare responsabilmente e in sicurezza nel mondo digitale.
Polizia Ferroviaria:
La Polizia Ferroviaria parteciperà alla Giornata della Solidarietà 2026 in tandem con la Polizia Postale, al fine di promuovere e sensibilizzare gli studenti delle scuole inferiore o superiore sui temi della sicurezza ferroviaria a bordo treno e nelle stazioni e nel rispetto della legalità quale presupposto per il rispetto di sé e degli altri. Proprio per questo, questa specialità della Polizia di Stato ha elaborato, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e la Facoltà di Psicologia dell’Università di Roma, il progetto “Train….to be cool.
Percorso 3:
Destinatari: il modulo può essere adattato per somministrato sia a Scuole Primarie che Secondarie di 1° e di 2° grado. Durata 2 h e 30 circa.
Questura – Gabinetto provinciale Polizia Scientifica:
Le tecniche di indagine scientifica (rilievi sulla scena del crimine, la repertazione, la comparazione fotodattiloscopica, i precursori degli stupefacenti etc.). Sede: caserma della Polizia di Stato “G. Mameli” di via s. Francesco 4, aula didattica.
Tecnologia, scienza e salute
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Le Collezioni del Museo del Calcolo custodiscono una ricca raccolta di macchine legate alla storia dell’informatica dalla sua nascita fino ai personal computer., tra questi, la celebre Calcolatrice Elettronica Pisana (1961) l’Apple II, e la Olivetti Programma 101 (1964). Il percorso si articola in una visita guidata alle Collezioni museali e in un’attività laboratoriale sulle basi della programmazione.
Note sul percorso della Giornata: si articola in una visita guidata alle collezioni museali e in un’attività laboratoriale da svolgere al museo.
Il percorso è rivolto alle alunne agli alunni delle scuole primarie. Si tratta di andare alla scoperta del corpo umano alla scoperta del meraviglioso viaggio del sangue.
Attraverso il contributo qualificato di medici e volontari dell’Associazione, saranno descritti in maniera semplice e proattiva:
- la composizione del sangue
- la funzione di ciascuna sua parte: globuli bianchi, piastrine, globuli rossi e plasma
- il sistema cardiovascolare
Attraverso le diverse declinazioni semantiche dell’organo per eccellenza, il cuore, si introdurrà il concetto di “dono” e di solidarietà.
Chiuderà il percorso, un’attività di laboratorio grafico in cui le bambine e i bambini potranno declinare secondo propria sensibilità i concetti appresi.
Studenti e studentesse verranno condotti presso la sede di Canale 50, sita in Montacchiello (PI), dove sarà prevista anche una visita illustrata degli studi televisivi.
Studenti e studentesse verranno condotti presso la sede di Telegranducato, sita a Livorno, dove sarà prevista anche una visita illustrata degli studi televisivi.
La Nazione crede molto nel rapporto con i giovani. Non a caso da 24 anni organizza il Campionato di giornalismo nelle scuole elementari e medie. Con i suoi giornalisti entra negli istituti per spiegare che comunicazione non è informazione, che non tutti possono gestire le notizie, intelligenza artificiale compresa.
Ricordare e ricostruire attraverso gli articoli significa imparare.
Ai bambini noi cronisti cerchiamo di raccontare che cosa è una notizia e come scriverla per lasciarla in eredità; quali sono le nostre fonti per scrivere sempre fatti verificati e come dare voce a chi non la ha.
Il percorso si compone di una seconda tappa, che si svolgerà presso la Libreria Ghibellina, la più antica libreria pisana, di fronte al quotidiano, che accoglierà i piccoli studenti per un simpatico laboratorio organizzato con la collaborazione dell’Associazione Culturale VivaVoce.
L’incontro prende avvio dal progetto «Il sorriso di Marianeve», legato alla collana «A Marianeve», ideata da Nonna Lela e dedicata alla memoria della nipote Marianeve. Attraverso fiabe nate per i più piccoli, il progetto unisce il piacere della lettura a un gesto di solidarietà concreta: il ricavato dei libri contribuisce infatti alla costruzione di scuole in Africa, mostrando come una storia possa trasformarsi in un aiuto reale per altri bambini.
I bambini saranno accolti nella sede di Pacini Editore dall’autrice e dalla giornalista de La Nazione Antonia Casini oltre che dall’editore, che racconteranno il loro percorso e spiegheranno come nascono le fiabe, come prende forma un libro e come le storie possano diventare occasioni di incontro, di ascolto e di attenzione verso l’altro.
Il percorso, proposto dall’ISTITUTO IIT CNR, si svolgerà all’interno del plesso al quale appartengono le classi che lo opzioneranno:
Registro.it, CNR, Pisa
- 1 lab di un’ora circa per le primarie (relatori: Claudia Mazzanti e Manuela Moretti): nel corso del laboratorio le classi avranno modo di scoprire il mondo di Internet, grazie alla navigazione condivisa della web app Internetopoli. In particolare, saranno introdotti alcuni concetti chiave di cittadinanza digitale, come l’uso sicuro e responsabile delle risorse online.
- 1 lab di un’ora circa per scuole secondarie di primo grado (Beatrice Lami e Giorgia Bassi): nel corso del laboratorio sarà presentato il videogioco “Nabbovaldo e il ricatto dal cyberspazio”, uno strumento di gioco per introdurre i principali rischi del mondo online e le contromisure tecniche e comportamentali per prevenirli, partendo dal rispetto dell’altro.
Laboratori all’interno giardino e della sala Conferenze delle Terme di San Giuliano – Bagno di Pisa:
Memory del Soccorso – Gioco memory con carte giganti
Bowling del Riciclo – Birilli riciclati
Face Painting – Truccabimbi
Soggetto promotore: Associazione Lu.Pi. – Lucani a Pisa
Da poco la Cucina Italiana è stata ufficialmente riconosciuta dall’UNESCO come Patrimonio Culturale Immateriale dell’Umanità e con questa esperienza, gli alunni avranno l’opportunità di preparare la pasta, proprio come facevano le nostre nonne.
In un ambiente accogliente, impareranno a mescolare i pochi semplici ingredienti, ad impastare, stendere e tagliare, divertendosi con le mani in pasta.
Questo percorso guiderà bambini e bambine, passo dopo passo, dalla preparazione dell’impasto alla creazione della pasta, prodotto che ogni giorno mangiano in tavola.
Memoria e cultura di Pace
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Nel passato ciò che oggi chiamiamo assistenza era in realtà l’espressione concreta della solidarietà della comunità verso chi aveva più bisogno. Istituzioni come la Pia Casa di Misericordia di Pisa sorsero per aiutare orfani, poveri, vedove, ragazze senza dote o giovani senza mezzi per studiare: gesti di solidarietà che, nel tempo, si sono organizzati in forme sempre più strutturate territorialmente fino all’Ente Comunale di Assistenza. Studiare questi documenti significa quindi scoprire come la solidarietà, ieri come oggi, costruisce legami e sostiene le persone più fragili.
- Primaria (8-10 anni) – Palazzo Toscanelli – durata 2 ore e mezzo circa
Percorso-laboratorio per bambini della scuola primaria, ispirato ai fondi della Pia Casa di Misericordia e dell’Ente Comunale di Assistenza di Pisa. L’attività inizia con alcune slide che mostrano immagini di documenti storici semplici e significativi, per far scoprire ai bambini che anche nel passato esistevano gesti di aiuto e cura. Ogni gruppo sceglierà una parola legata alla solidarietà e realizzerà un cartellone che la rappresenti. Successivamente, i bambini presenteranno brevemente la propria scena di solidarietà, ispirandosi ai gesti solidali del passato e a quelli che possono vivere o osservare oggi.
Il percorso si articola in due tappe:
CIRCOLO ZONA D APS artistico culturale propone un laboratorio rivolto agli studenti della scuola primaria dal titolo “Ci vuole un seme”.
La proposta intende racchiudere tale tema metaforicamente in un piccolo seme testimonianza del passato, epifania del presente e speranza nel futuro. Il laboratorio avrà il seguente svolgimento :
👉Storia di un seme : lettura ad alta voce
👉Vivaio delle parole : per ogni bambino un vasetto, paglia, terriccio e semi da piantare e cartoncini che grazie alla tecnica di stampa della cianotipia si coloreranno e su cui scriveremo parole gentili da far germogliare
I.C.V.GALILEI
La classe V della Scuola Primaria Oberdan dell’IC V.Galilei, coordinati dalla maestra della gentilezza Alessandra Pellegrini, propone un laboratorio rivolto agli alunni della scuola primaria dal titolo “Diffondiamo semi di memoria e gentilezza per la pace”.
Ambiente e sostenibilità
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In presenza nella nella Tenuta di San Rossore (Parco Regionale Migliarino San Rossore Massaciuccoli).
Dedicato alla scuola primaria (una classe).
A cura dell’Ente Parco Migliarino San Rossore Massaciuccoli e dell’Azienda agrozootecnica biologica dell’Ente Parco.
Da oltre 3 secoli i dromedari sono uno degli animali simbolo di San Rossore e di Pisa. Arrivati probabilmente come scambio di doni tra regnanti quando la Tenuta era dei Granduchi Lorena, si sono adattati bene al clima mite e al terreno sabbioso della zona e la popolazione crebbe fino a 200 esemplari. Utilizzati soprattutto come animali da soma, circa un secolo fa Re Umberto I fece costruire la fattoria ‘Il Boschetto’ per svilupparne l’allevamento.
In presenza nella Tenuta di San Rossore (Parco Regionale Migliarino San Rossore Massaciuccoli).
Dedicato alla scuole primarie (due classi).
A cura dell’azienda agricola Sapori Mediterranei di Donatella Baldi
Nel Parco si coltivano alcuni dei prodotti più sani e genuini del territorio, prodotti che con la loro qualità e bontà raccontano le caratteristiche ambientali e naturali dei luoghi dove nascono. Tra questi una menzione speciale va fatta al miele di spiaggia, ottenuto con metodo biologico unicamente lungo il litorale marino del parco (Marina di Torre del Lago, Marina di Vecchiano e San Rossore). L’odore ed il sapore ricordano quelli degli oli essenziali delle piante della macchia mediterranea da cui è prodotto: Camuciolo, Santolina delle spiagge, Fiordaliso delle sabbie, Verga d’oro delle sabbie, Vedovino e i più diffusi tipi di Cisto, che colonizzano gran parte delle dune costiere.
A cura della biologa marina Lorella Grippa e dell’area marina protetta delle Secche della Meloria.
Il percorso si svolge nei locali del nuovo centro nazionale per la biodiversità (centro Giacomini) allestito con sistemi multimediali: i partecipanti potranno vedere video girati in immersione subacquea degli habitat della Meloria e a seguire saranno protagonisti di laboratorio-gioco durante il quale ricostruiranno con materiale di riciclo la prateria di Posidonia oceanica.
In presenza nella Tenuta di San Rossore (Parco Regionale Migliarino San Rossore Massaciuccoli).
Dedicato alla scuola primaria (due classi).
A cura del maneggio Equitiamo.
Equitiamo, il maneggio dentro la Tenuta di San Rossore, è un luogo dove si concentrano attività negli ambienti naturali, spazi ricchi di stimoli che permettono ai sensi di affinarsi e svilupparsi, per raccogliere i benefici che gli effetti della luce naturale, dell’aria pulita, del movimento quotidiano apportano ai bambini.
In presenza nella Tenuta di San Rossore (Parco Regionale Migliarino San Rossore Massaciuccoli).
Dedicato alla scuola primaria (due classi).
A cura di MayDayEarth
MayDayEarth (www.maydayearth.org) è un sistema aperto ai cittadini che possono segnalare un luogo da pulire e, con l’aiuto dell’Ente, delle Guardie del Parco e dell’associazione di riferimento per il territorio interessato, lanciare una campagna aperta a tutti coloro che vogliono aderire. Come funziona: fotografa il luogo dove hai visto rifiuti abbandonati, collegati con l’app gratuita scaricabile liberamente, e crea la tua campagna caricando l’immagine ed geolocalizzando il luogo.
In presenza nella Tenuta di San Rossore (Parco Regionale Migliarino San Rossore Massaciuccoli).
A cura del Comando Provinciale dei Carabinieri, sezione Carabinieri Forestali
Un ecosistema è tanto più sano quanto più è ricca e sana la varietà di specie che lo compongono. Per questo sono importanti i tre elementi: foreste, territorio, biodiversità.
Descrizione: Il percorso guidato permetterà di apprendere il legame profondo tra l’uomo e le piante: dalle civiltà antiche ai giorni nostri, le piante continuano a essere protagoniste non soltanto per la nostra alimentazione, ma anche nella medicina, nella tecnologia e nell’arte.
Note sul percorso della Giornata: si articola in un percorso guidato (1) presso l’Orto e Museo Botanico e un incontro alla Biblioteca dei Ragazzi.
Il percorso si articola in due visite presso un tratto del camminamento delle Mura pisane e presso l’Orto e Museo Botanico.
Gli animali sono parte della nostra vita quotidiana, siano essi animali selvatici, che animali presenti nelle aziende agricole o nelle nostre case (in Italia il numero di persone e animali da compagnia è pressoché uguale e coinvolge oltre la metà delle famiglie). Pertanto, la relazione tra persone e animali è parte della nostra vita e, soprattutto, della responsabilità delle persone, in quanto animali umani.
- percorso a) Presso la sede di San Piero Ospedale Didattico Veterinario “M.Modenato” sarà possibile seguire un percorso dove verrà posta attenzione sia sulla responsabilità nei confronti della biodiversità animale sia nei confronti delle cure e del benessere degli animali da compagnia
Gli animali sono parte della nostra vita quotidiana, siano essi animali selvatici, che animali presenti nelle aziende agricole o nelle nostre case (in Italia il numero di persone e animali da compagnia è pressoché uguale e coinvolge oltre la metà delle famiglie). Pertanto, la relazione tra persone e animali è parte della nostra vita e, soprattutto, della responsabilità delle persone, in quanto animali umani.
- percorso b) Presso la sede di Pisa, V.le delle Piagge, dove la riflessione con i giovani studenti riguarderà le aree della responsabilità degli umani nei confronti degli animali, come le modalità con cui gestirle nelle diverse situazioni quotidiane, con gli animali a casa e con quelli che incontriamo all’esterno e in natura. Questo percorso prevede una seconda tappa presso il Museo di Veterinaria del Sistema Museale di Ateneo;
La storia evolutiva della vita sulla Terra ci rivela come questa si sia modificata nel tempo, adattandosi alle mutevoli condizioni ambientali del pianeta. L’attività proposta permetterà di scoprire com’ è nata la vita sulla Terra e come tutte le “infinite forme, bellissime e meravigliose, si sono evolute e tuttora si evolvono”, così come scriveva Charles Darwin nel 1859.
Nel 1609, usando il suo telescopio, Galileo scoprì che la Luna non era una sfera liscia, ma aveva crateri, montagne e vallate. Il 20 luglio 1969, Neil Armstrong fu il primo uomo a camminare sulla superficie lunare. L’attività ci permetterà di capire meglio alcune delle scoperte fatte dall’uomo sulla Luna, nel corso della storia: le fasi lunari, la formazione dei crateri e il movimento nello spazio della Luna.
Soggetto Promotore: Architetto Irene D’Accardio, Dott.ssa in Progettazione e Gestione del Verde Urbano e del Paesaggio.
Il percorso è integrato dal laboratorio musicale della Scuola Bonamici.
Il percorso, riservato alle classi della scuola primaria, mira ad analizzare gli elementi peculiari del giardino, sia da un punto di vista architettonico che da un punto di vista botanico, mettendo in evidenza quelle componenti che sono testimonianza delle varie funzioni assunte da questo spazio nel corso del tempo: prima fortificazione militare, poi giardino privato annesso al palazzo, infine parco pubblico.
La proposta comprende le seguenti attività didattiche laboratoriali che si svolgeranno nell’ambito della Giornata della Solidarietà 2026, all’interno degli spazi del Giardino Scotto di Pisa, per le scuola d’infanzia o scuole primarie (massimo 30 bimbi per ogni laboratorio, quindi indicativamente 3 classi che ruotano sui 3 laboratori)
- ORTOLANDIA
- MANI IN PASTA
- IL MONDO DELLE API
Soggetto Promotore: Geofor S.p.A.
Obiettivi
- Far conoscere il ruolo di Geofor nella gestione dei rifiuti del territorio servito
- Realizzare esperienze, educative e informative, proposte secondo i principi dell’apprendimento attivo che promuovano conoscenza e senso critico rispetto ai propri stili di vita
- Acquisire consapevolezza che le risorse a partire dalle quali l’uomo produce i beni per le sue necessità sono limitate e vanno esaurendosi
- Divulgare la cultura del riciclo e dell’economia circolare
- Informare sulle corrette modalità di conferimento delle varie frazioni e, in particolare, degli imballaggi di plastica, alluminio, tetrapak e acciaio e di quelli in vetro da conferire nelle apposite campane
- Trasmettere il valore del rifiuto, quello che apparentemente non vale nulla e che invece va salvato e rimesso in circolo come concetto di fondo dell’economia circolare: dare una seconda vita ai beni che apparentemente sembrano rifiuti: RIFIUTI = BENI DA RECUPERARE E AI QUALI DONARE UNA SECONDA VITA.
Attività proposte:
Percorso A1
Attività ludico didattiche presso il Centro SMS di S. Michele degli Scalzi
Destinatari: Scuole primarie nel numero di 100 partecipanti.
– Attività formativa sul tema della raccolta differenziata
– Giochi a tema come il gioco Scarty
Gioco SCARTY
Il percorso nasce dalla volontà di sensibilizzare i bambini sull’importanza e sul corretto svolgimento della raccolta differenziata, giocando e divertendosi. Infatti per questo percorso sarà utilizzato un gioco, denominato Scarty, ideato dalla società COM.ING, che consiste in un mazzo di 100 carte personalizzate, contenente disegni originali degli oggetti, da raccogliere e differenziare, icone per il facile riconoscimento delle categorie dei rifiuti, ma anche QR code che rimandano a siti per approfondimenti. Il tutto ritagliato sulle metodologie di gestione dei rifiuti specifiche del Comune di Pisa.
Soggetto Promotore: PLASTIC FREE Odv Onlus
Destinatari: Scuole primarie nel numero di 40 partecipanti (2 classi)
Premessa
L’associazione PLASTIC FREE svolge a livello nazione e a livello locale un’importante attività di sensibilizzazione sulla pericolosità dell’inquinamento da plastica, organizzando molte attività di raccolta di plastiche che devastano ed inquinano i mari, i fiumi e gli ecosistemi oltre a danneggiare la salute.
Attività proposte:
Orario: 9:00 – 12:00
Raccolta di materiale plastico abbandonato sul litorale pisano da effettuarsi sulle dune di Calambrone per mostrare ai bambini la gravità e l’entità del fenomeno e le conseguenze dannose che questo ha sull’ambiente e sulla salute.
Svolgimento di laboratori didattici e creativi dedicati alla tutela ambientale
Il percorso di svolgerà preso la Caserma dei Vigili del Fuoco di Pisa, Comune che per questa diciottesima edizione della Giornata della Solidarietà, per la prima volta, accoglie percorsi inclusi nella manifestazione.
Le attività previste si svolgeranno nel corso della mattinata e sono dedicate agli alunni delle scuole primarie e secondarie di primo grado.
Target: In presenza laboratorio per classi primarie dalla classe III.
Laboratorio: Ogni giorno sentiamo parlare dell’inquinamento prodotto da plastiche e microplastiche, come se questi materiali avessero vita propria e avessero deciso di invaderci. Forse come cittadini, non ci fermiamo abbastanza a riflettere di che cosa sia la plastica, perché è così tanto diffusa e perché ne troviamo così tanta abbandonata. Spesso non siamo a conoscenza dei processi virtuosi di recupero e riciclo e non prestiamo troppa attenzione alla raccolta differenziata. L’attenzione, invece, è velocemente catturata dalla plastica che troviamo dispersa nei nostri ecosistemi, di cui quello marino, con il quale abbiamo la fortuna di convivere, è uno dei più rappresentati.
“IN MEMORIA DI MARCO VERDIGI”
L’obiettivo sarà quello di accompagnare i bambini e le bambine in un’esperienza didattica e pratica, tattile ed olfattiva, nel mondo della natura e dell’utilizzo dei prodotti naturali, affrontando anche il tema dei cambiamenti climatici.
Cultura e bellezza
Scuola Primaria
Questo percorso è un vero e proprio viaggio nel tempo alla scoperta della storia affascinante dei Cavalieri del Sacro Ordine di Santo Stefano e delle loro imprese, sia navali che terrestri. Il tour partirà da Piazza dei Cavalieri per proseguire nel Palazzo della Carovana, dove i Cavalieri soggiornavano durante il periodo di addestramento militare. La visita si concluderà nella Sala degli Stemmi, con un laboratorio creativo dedicato agli stemmi araldici dei Cavalieri.
Il percorso si articola in due momenti:
Laboratorio didattico, ideato dal Prof. Gianfranco Adornato e curato dal Dott. Carmine De Mizio e dal Dott. Federico Figura, dal titolo “Pisa-Tuttomondo. Archeologia e cultura materiale nella città etrusca”
La finalità di questo laboratorio è duplice: raccontare un Mediterraneo di scambi e incontri, di merci e di uomini, e sottolineare l’apertura di Pisa verso il mare e gli “altri” fin dai tempi antichi.
Visita alle Collezioni Egittologiche “Edda Bresciani” dell’Università di Pisa
Nell’Antico Egitto la memoria, il ricordo del defunto era essenziale perché costui continuasse la sua vita nell’aldilà: la pratica della mummificazione e i riti funerari potevano garantire l’eternità anche dopo la morte. Il percorso didattico alle Collezioni “Edda Bresciani”, attraverso l’osservazione diretta di alcuni reperti archeologici, permetterà di conoscere meglio questi e altri aspetti della civiltà egizia.
Laboratorio didattico, ideato e curato dalla Dott.ssa Giorgia Benassi, dal titolo “I giochi logici”
I giochi logici, come il sudoku e i suoi ‘cugini’, si basano su una griglia da completare partendo da pochi indizi e seguendo regole precise. Sono un passatempo stimolante e divertente, adatto a tutte le età, ideale per allenare la mente giocando.
Le stampe delle Collezioni del Museo ci ricordano e ci raccontano con i loro segni, storie e immagini del passato: città, campagne, luoghi e oggetti di un tempo lontano… Questa “memoria del segno” non è perduta, ma da sempre, ha ispirato e parla agli artisti delle generazioni future. Il percorso didattico permetterà di conoscere alcune delle opere più suggestive delle collezioni museali.
Note sul percorso della Giornata: si articola in due percorsi guidati, presso il Museo della Grafica (6) e presso il Museo di Palazzo Blu.
Soggetti promotori: Prof. Stefano Bruni, Balestrieri di Porta San Marco, ASD A.P.S. e Compagnia d’arme del Leone rampante
Il percorso, prevede un incontro nell’area archeologica in cui si trova il Tumulo del Principe.
Sarà presente una guida d’eccezione: il Prof. Stefano Bruni, professore di Etruscologia all’Università degli Studi di Ferrara, che spiegherà come dalla seconda metà del Novecento l’archeologia sia diventata un lavoro di ricerca e studio sempre più strutturato su basi tecniche e scientifiche, che ha portato alla scoperta di monumenti importanti.
Nell’area archeologica di via San Iacopo, si ricostruirà la storia della scoperta di questo monumento che è l’unica testimonianza visibile in città del passato etrusco di Pisa e verrà raccontata la storia del personaggio per il quale è stata realizzata questa grande tomba.
Il percorso è organizzato con la collaborazione della Prof. Cristina Cagianelli e di Enrico Bruni. E’ articolato in due momenti: la visita ai monumenti della Piazza, con particolare attenzione ai numerosi materiali archeologici reimpiegati nelle architetture medievali e la visita a Palazzo Gambacorti, attuale sede del Comune, attraverso la ricostruzione della sua storia nel periodo medievale, fino al periodo della conquista fiorentina e all’attuale utilizzo come sede dei principali organi di governo della città.
Visita al Museo delle Antiche Navi e incontro con l’Associazione nazionali dei Marinai d’Italia nell’auditorium degli arsenali Medicei.
Il percorso si snoda tra palazzo Blu e Palazzo reale. Nei due musei i bambini e le bambine saranno coinvolti in laboratori adatti all’età.
Percorso proposto dall’Istituto comprensivo G.Falcone di Cascina in collaborazione con mani attive APS: Laboratorio di tessitura artistica rivolto alla scuola Primaria ( classi
4^-5^ ).
Il laboratorio propone una serie di attività volte al conseguimento dei seguenti obiettivi: rispetto delle tradizioni attraverso la conoscenza delle stesse per un futuro migliore; fratellanza e solidarietà tra i popoli, le persone, i nostri coetanei, gli anziani; rispetto del nostro pianeta Terra e dei popoli che vi abitano.
Percorso proposto dall’Istituto comprensivo G.Falcone di Cascina con la docente S. Cavallini e rivolto alla Scuola Primaria (classi 3^-4^-5^).
La memoria non è solo il ricordo del passato, ma un potente strumento educativo e formativo per le nuove generazioni e in questa prospettiva la pedagogia ha il compito di trasmettere consapevolezza critica, etica e sociale, affinché gli eventi traumatici del passato diventino un monito permanente contro l’ingiustizia, la discriminazione e la violenza.
Soggetto promotore: Balestrieri di Porta San Marco ASD A.P.S.
Il Gruppo di Rievocazione con personaggi in costume storico intratterrà con attività didattica e ludica gli alunni delle scuole primarie su argomenti della storia della nostra Città in tre scenari distinti e con attività diversificata su altrettanti temi guida.
I quattro temi didattici saranno messi in scena all’interno del Giardino Scotto e proporranno la visita e narrazione da parte di guide in costume storico del:
- Camminamento in quota della parte di mura rese agibili, con illustrazione degli stadi di avanzamento della cinta muraria cittadina, corredati da locandine esplicative;
- Bastione Sangallo con narrazione della sua funzione difensiva, scoperta di Porta San Marco inglobata all’interno del Bastione dai fiorentini nel 1470. Narrazione delle caratteristiche architettoniche della struttura in funzione delle nuove armi cinquecentesche. Racconti di aneddoti e vita militare all’interno di una fortezza.
- Visita del tratto di mura dalla Torre Lignea del Parco delle Concette sino a Porta Calcesana con narrazione dell’assedio portato alla città di Pisa dall’esercito franco fiorentino dal 29 Giugno al 10 Luglio 1500 e respinto dalla cittadinanza nonostante le due brecce provocate dalle artiglierie, ancora evidenti nel tratto della cinta muraria.
Solidarietà e cooperazione internazionale
Scuola Secondaria di secondo grado
Il percorso, presso il Centro di Addestramento di Paracadutismo, prevede una visita guidata del Museo delle Aviotruppe italiane, con la collaborazione del Centro Studi di Storia del Paracadutismo militare italiano, ed un excursus storico dal primo conflitto mondiale in poi. Nel corso dell’illustrazione è prevista la proiezione di una testimonianza resa da un reduce della seconda guerra mondiale.
PERCORSO IN PRESENZA
Aiuti umanitari, tutela dei diritti umani, inclusione in ambito internazionale e di memoria con la visita al sacrario di Kindu. Con l’ausilio della Fondazione Cure2children, con la quale l’Associazione Nicola Ciardelli ODV e ETS condivide un importante Progetto per la cura di bambine e bambini kosovari, si coinvolgeranno i giovani studenti sull’importanza della cooperazione internazionale.
PERCORSO IN PRESENZA ESAURITA
